Webtermine.at

Montag, 12. Juli 2010 - 14:00 bis 16:00

Selbstgesteuert und kooperativ Lernen mit eLectures (Vorlesungsaufzeichnungen)? Ist das nicht ein Widerspruch, da Vorlesungen per se instruktiver Natur sind? In diesem Online-Vortrag stellt Marc Krüger von der Universität Hannover das Lernszenario VideoLern vor und beantwortet hiermit die aufgeworfene Frage differenziert. Hierfür wird auf die Motivation und die Konstruktion (DBR-Ansatz) von VideoLern eingegangen sowie Ergebnisse aus eigenen Studien offengelegt. Für Praktiker werden darüber hinaus konkrete Gestaltungsempfehlungen für die Durchführung von VideoLern vorgestellt. Abschließend werden ähnliche Lernszenarien diskutiert und gegenüber VideoLern abgegrenzt. Vorauseilend sei die Eingangsfrage kurz beantwortet: Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit eLectures kann erfolgreich praktiziert werden, wenn die entsprechenden Rahmenbedingungen geschaffen werden.

Live-Webcast: Als Auftakt der Diskussion findet ein Live-Webcast statt. Hier stellen unsere Gastautoren ihren Themenbereich nochmals mittels einer kurzen Präsentation vor. Fragen können im Anschluss an den Online-Vortrag per Chat gestellt werden.

Diskussion im Forum “Ringvorlesung”: Im Anschluss an den Vortrag wird das Forum zur Ringvorlesung freigeschaltet. Während der Diskussionsphase überprüfen die Referenten das Forum regelmäßig auf Beiträge und antworten auf Ihre Fragen und Anregungen!

Und danach? Langtext, Webcast und Diskussionsprotokoll werden dauerhaft bei e-teaching.org archiviert und der Community zur Verfügung gestellt.

Sonstige Hinweise: Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Veranstaltungslink: http://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/

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